Les élèves doivent planifier l’écriture de la MOITIÉ d’un texte narratif au passé. (Je n’ai pas dit au passé simple : OUF pour eux… pour l’instant 😉

MODALITÉS D’ÉCRITURE :

• Le texte s’écrit en équipe de deux : vous pouvez vous créer un epad (sur epad.recit.org) pour faciliter la rédaction.
• IL FAUT que chaque coéquipier écrive environ la MOITIÉ de l’histoire.

ÉTAPES À SUIVRE :

1-DÉFINIR l’univers narratif (les lieux, l’époque, etc.), les personnages (= décider du personnage principal, des personnages secondaires), etc.

2-FAIRE un PLAN des éléments suivants : situation initiale, élément déclencheur, 2 ou 3 péripéties, dénouement et situation finale. SE RÉPARTIR LE TRAVAIL !

3-COMMENCER à écrire, comme si on racontait oralement à quelqu’un (il y aura des verbes au passé composé, d’autres à l’imparfait, et ce, naturellement). Dans un deuxième temps, nous traiterons ces temps de verbe.

4-Une fois le texte corrigé, identifiez tous les verbes au passé composé et changez CES VERBES-LÀ SEULEMENT pour le passé simple.

5-Placez-le sur chacun votre blogue et donnez-lui un titre. (Le même texte figurera donc à deux endroits).

 

TOTAL :

• Environ 6 ou 7 paragraphes.

 

Pour faire ce travail, les élèves ont droit à leurs notes de cours, à leur cahier d’activités (p.69 pour la théorie du schéma narratif, à leurs outils de correction, etc.)